舞蹈編導，顧名思義就是舞蹈作品的創作者和排練者。舞蹈編導的任務是運用人體動作創造舞蹈藝術形象，組織舞蹈情節，表達情感，創作出舞蹈作品的“臺本”，然后通過組織演員排練，指導演員進行二度創作，完成舞蹈作品的創造。 隨著人民生活水平的不斷提高，21世紀舞蹈走向全民化，表演性的中老年舞蹈已成為一道亮麗的風景。因此，怎樣編導出有質量的中老年舞蹈作品，已成為人們關注的一個話題。筆者經過編導中老年舞蹈的實踐，談談一孔之見。 一、中老年舞蹈編導應具備的素養 （一）觀察生活，汲取舞蹈素材的能力 舞蹈作品和舞蹈形象的產生源于生活。舞蹈編導只有熟悉認識所要表現的生活，并且有了切身的感受以后，才能創作出成功的舞蹈作品。在生活向舞蹈形象轉化的過程中，“摹仿能力”是編導要學習的一項技能。因為舞蹈形象和生活的美是相互作用的。一個好的舞蹈作品可以在舞蹈的表現中揭示生活、美化生活、感悟生活。所以，中老年舞蹈編導只有善于觀察、體驗生活，不斷提高汲取舞蹈素材的能力，才能把自然形態上的人體美根據中老年人的情趣進行加工，編導出受中老年朋友歡迎的舞蹈作品。 （二）積累素材，衍生舞蹈動作的靈氣 舞蹈動作是靠積累素材豐富的，積累的素材越多，視野就越開闊，創作領域就越寬廣，舞蹈動作就越豐富，衍生舞蹈動作的靈氣也就越強。中老年舞蹈編導應從現實生活、中外民族傳統、民間和古典舞蹈中積累舞蹈素材。有了豐富的積累，才能在創作中信手拈來。然后將積累的素材進行藝術提煉和加工，并結合本民族本地區舞蹈及中老年人的生理特點，通過付出堅忍不拔的體力勞動和腦力勞動，從而巧妙地轉化為自己的創新，這樣創造出來的舞蹈動作才會真正具有豐富的表現力和旺盛的生命力。 （三）舉一反三，掌握形象思維的本領 聯想和幻想是形象思維的一個重要特點。形象思維來自生活的積累，也來自藝術知識的淵博。一個有著豐富的生活積累和藝術知識的舞蹈編導，往往一幅好的圖畫、一首好的歌曲，就會激發其展開形象思維活動，創作出同樣優秀題材的舞蹈作品。舞蹈藝術向來被人們稱為“動的詩篇、活的繪畫”，舞蹈編導若不具備豐富的形象思維能力，就難以創作出感人的舞蹈作品。因此，中老年舞蹈編導要想舞蹈具有獨創性，只有掌握形象思維的本領，才能創造出比實際生活更高、更強烈、更典型、更理想、更完美的舞蹈作品。 （四）掌握技巧，保持形體活動的諧美 舞蹈來自生活，是通過加工、提煉、組織和美化了的人體動作藝術，也是一種空間性、時間性和綜合性的動態造型藝術。中老年舞蹈編導在舞蹈技術方面，不一定像專業舞蹈演員那樣高超，但也要有熟練的基本功，要掌握形體基訓、古典舞、民族民間舞等最基本的舞蹈動作、風格和韻律，并熟悉單、雙、三人舞及群舞等技巧運用。中老年舞蹈編導只有加強基本功訓練，掌握技巧，提高肢體表現能力；努力學習各種風格的舞蹈，保持形體的基本活動能力；使身體的各個部位處于控制自如的狀態，才能身體力行地完成好編導工作。 （五）博采眾長，獲得舞蹈藝術的內涵 基于舞蹈編導的專業特點，要求中老年舞蹈編導應具有較高的文學修養，豐富的歷史知識，敏銳的生活觸角，以及對音樂的理解表現、戲劇結構、美術鑒賞等能力。如果說舞蹈最初在舞臺上拼的是技巧，再拼就是舞蹈的文化內涵。而一個舞蹈的文化內涵完全取決于編導的個人內涵，其創作的作品更多的是一種文化的傳承。這說明知識越淵博越廣泛，藝術想象能力就越寬廣。中老年舞蹈編導只有加強學習各類藝術知識，博采眾長，不斷提高藝術鑒賞能力，才能從中獲得舞蹈藝術的內涵，編導出神形兼備的舞蹈作品。 二、中老年舞蹈編導應遵循的規律 （一）編創適合中老年人的舞蹈作品 編創中老年人的舞蹈作品應注意題材的選擇、舞曲和歌詞的創作、結構的安排等要素。選材要盡量從中老年人所喜聞樂見的事物，所喜愛的文藝作品、本 地的季節及民俗選取。創作舞曲要注意曲調明朗、簡單、形象，富有節奏感；創作歌詞則應順口、押韻，富有感染力；讓中老年人能展開想象，有想跳、愛跳的欲 望。安排結構應根據中老年人的特點，注意動作性、抒情性、直觀性；還要注意舞蹈開始、情節發展、推向高潮、圓滿結束等藝術效果。經過潛心探索，編導出適合 中老年人表演，深受廣大群眾喜愛的舞蹈作品。 （二）設計適合中老年人的舞蹈動作 舞蹈應當像詩一樣，用盡可能精練優美的動作，表現廣闊豐富的內容。然而，作為中老年舞者大多只是舞蹈愛好者，沒有受過基訓，加之受身體的局限， 韌帶軟性差了，肌肉的松弛力度差了，體型也差了。如果強行做一些高難度的技巧動作是不現實的。因此，設計中老年舞蹈動作不宜過于繁瑣復雜，應考慮中老年人 的心理、生理、年齡、水平條件和接受能力等特點，盡量避免大幅度扭頸、轉腰、轉髖等動作，盡量設計出形象鮮明、凝煉集中、新穎大方、節奏感強、韻律豐富等 適合老年人表演的舞蹈動作，才能收到好的藝術效果。 （三）選擇適合中老年人的服飾道具 服飾在舞蹈藝術中是一個不可缺少的部分，俗話說：三分人才七分打扮。中老年舞蹈選擇好服飾至關重要。中老年舞蹈編導在選擇服飾時，服裝的樣式、 色調要有助于點題，觀眾看了能明白你要表現的題材和人物身份的性格特征。一般來說，中老年人的舞蹈服裝不要過份袒胸露背，不宜過于臃腫肥大；飾品不宜零亂 繁瑣。演出應配穿搶裝衣。中老年舞者由于受身體條件的限制，舞姿不舒展，如能巧妙地使用道具，可增強舞蹈的表現力。中老年舞蹈編導應選擇簡潔明快、適合中 老年人的服飾道具，使之為舞蹈增光添彩。 （四）制定適合中老年人的排練計劃 中老年舞蹈作品通常使用群舞形式，為了避免盲目性和無目的性，編導在確定演員，向演員解剖作品的主題、內容、人物，講述情節、段落、圖景，讓演 員熟悉舞曲以后，應制定適合中老年人的排練計劃：一是熱身訓練——活動頭腰四肢；二是以趣激學——教授基本動作；三是循序漸進——先簡單而后難；四是分段 排練——一段一段的教；五是鞏固成效——連段落加隊形；六是舞臺合成——我們說的彩排。中老年舞蹈編導制定適合中老年人的排練計劃，可以使作品收到事半功 倍的藝術效果。 三、中老年舞蹈編導應采取的措施 （一）讓中老年人在寓教于樂中掌握舞蹈的特性美 舞蹈是一門綜合藝術，從舞蹈內部結構的角度來看，舞蹈具有動作、抒情、節奏、虛擬、綜合等特性。“舞者必須有旋律感。旋律感不只是舞蹈形象所需 要的速度和節奏、空間和時間，其核心是要體現音樂的內在沖動”。在審美特性上，舞蹈不僅能給人以美感，而且還能創造出一種特殊氣氛。好的舞蹈能使人在視覺 上、聽覺上以至精神上得到滿足。中老年舞蹈編導應在寓教于樂中將舞蹈的這些特性傳授給中老年舞者，力求在內容、形式、表演、人體形象和舞臺藝術效果等方面 達到美的融合統一。 （二）讓中老年人在賞識誘導中升華舞蹈的韻律美 中老年舞蹈編導在排練時，要注意向中老年舞者傳授舞蹈藝術的韻律美。何為舞蹈的韻律美？簡單說就是身韻和氣息的結合。身韻即舞姿造型、運動軌 跡、節奏處理和形體動作元素有機結合的律動過程。氣息即呼吸長短、動靜、輕重緩急、強弱快慢等。身韻與氣息和諧交融，就能使舞蹈產生妙不可言的韻律美。在 動作完成質量差的情況下，中老年舞蹈編導應采用先肯定優點，再指出存在問題的賞識誘導的方法，讓中老年舞者在輕松愉快的排練中，找到不同舞蹈的動律，通過 感悟體會，逐漸升華舞蹈的韻律美。 （三）讓中老年人在潛移默化中抒發舞蹈的情感美 舞蹈情感是藝術表現生命活動的美麗色彩。作為行為藝術，“動作”是舞蹈的軀殼，“情感”是舞蹈的靈魂。沒有情感支配的舞蹈動作只是單一的四肢活 動，完全沒有美感和藝術性可言。因此，一個好的舞蹈作品在具有舞蹈技巧和文化內涵的前提下，重要的就是演員感情的流露。這就要求中老年舞蹈編導應根據舞蹈 情節及內容對演員進行潛移默化的表演訓練，將動作感受和情感感受有機地融為一體。只有在動作中貫穿內心情感，才能將情舞交融的美感傳遞給觀眾，讓觀眾融入 到舞蹈情節中來，在心靈上和舞者達到共鳴。 總之，中老年舞蹈編導只有具備素養、遵循規律、采取措施，切實用身心去學習、去感悟，才能編導出有質量、受歡迎的中老年舞蹈作品。從而為繁榮群 眾文化事業、構建和諧社會作出積極的貢獻。 |
