指導教師：劉華 編排：李嘉琪、穎 迪、馮藍京姿、張詩雨 表演：陳明明、鄒 燕、穎 迪、李嘉琪、丁一珊、熊 莎、曲桐雨、張 珊、田 晴、牟婷婷、馮藍京姿、劉洛伊、劉玲彤、徐文雯、李星典、曾 芬、袁懌潔、呂非凡、馬子玲、馬欣鈺、張詩雨、張然然、焦 爽、陳 斯 首都師范大學音樂學院舞蹈系古典舞課結業匯報展示的古典舞身韻元素，“典韻”可理解為中國古典舞語匯言說中找到的一種深邃文化風格意境——古典舞身韻，是中國古典舞藝術靈魂之所在。“身韻”課是中國古典舞體系中一個重要組成部分，是以“擰、傾，圓、曲”的體態特征為重點，以腰部的動律元素“提、沉，沖、靠、含、腆、移”為基礎，以“平圓、立圓、8字圓”的運動路線為主體，以傳統中優秀的典型動作為依據，以剛柔并濟、節奏豐滿，情感飽滿的音樂類型編創綜合性身韻組合為歸宿，身韻課的教學目的是通過元素--動作--短句--組合的系統訓練，從“形、神、勁、律”諸方面培養高水平的中國古典舞表演人才、教育人才和編導人才，是從根本上完善和改進古典舞體系必不可少的環節。 運用中國古典舞徒手身韻中的“旁提”、“旁移”、“大、小三節手”以及古典舞袖舞中的“繞袖”、“小揚袖”、“抖袖”6種單一元素，并配合腳下“圓場步”、“花梆步”、“擺扣步”3種基本步法，與水的各種形態相結合，配合輕快、優雅、柔美回旋的曲線舞步，再現了“水善利萬物而不爭”的優秀品質，同時也傳達出中國古典舞以形寓神的意蘊所在。 水袖舞（繞袖要領）水袖揚起（平繞90°、上繞180°、下繞45°或與身體垂直），然后指帶腕、腕帶肘，將袖子繞起來（做內、外旋），使袖子繞螺旋形。送肩、抻肘、身相隨。繞袖體現“起于根（肩）順于中（肘）達于梢（手）形于袖”的規律（為上繞袖、下繞袖、平繞袖、后繞袖、斜繞袖）。 |
