孩子剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候 就叫苦不迭 就像一個(gè)身嬌肉貴的小公舉 受不得一點(diǎn)點(diǎn)累和苦 可是突然有一天他仿佛變了個(gè)人 上舞蹈課一集不落 課堂可以看到他大幅度的動作 課后還會纏著老師各種請教 沒過多久，他就成了每節(jié)課動作演示的領(lǐng)跳 原來她的媽媽也在學(xué)跳舞 和孩子一樣， 她也是從來一節(jié)課不落 回到家還會陪孩子練習(xí)課堂上的動作 噢···難怪···難怪孩子變化那么大! 在教育上，這位媽媽的觀點(diǎn)是 學(xué)習(xí)任何東西， 家長老師孩子這三者是分不開的 作為家長，不能把孩子丟給老師就完事了 課堂上的時(shí)間畢竟有限 真正決定了你與他人差距的 很多時(shí)候是課堂之外的努力 缺少了家長的監(jiān)督和配合， 孩子是學(xué)不出來的 小孩子都是有惰性的 今天想這樣明天想那樣 家長不僅要用語言， 更要用行動教會孩子“堅(jiān)持” 對孩子來說， 父母的榜樣力量真的很重要 有段時(shí)間男孩也會苦著臉對媽媽說 “媽媽，跳舞好累啊，我不想去了。” “可以呀，那我就把你所有的培訓(xùn)都停掉 把所有的錢都砸你哥哥頭上，去培養(yǎng)他去 以后你就在家里看電視玩游戲，什么都不用學(xué)了。” 聽完這些，男孩傻了， “媽媽，我還是繼續(xù)學(xué)跳舞吧。” 孩子之所以不愿意學(xué)舞蹈 一是因?yàn)槲璧傅拇_很辛苦 更重要的原因則是 跳得不好，自信心受挫 厭學(xué)、故意跟老師作對 從而陷入越來越跟不上的惡性循環(huán) 一節(jié)課就2小時(shí) 既然已經(jīng)去跳舞了 為什么不把老師教的都扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下來 這難道不比在課堂上自哀自怨更有意義? 回家后再花十幾分鐘復(fù)習(xí)一遍， 媽媽相信， 要不了多久你一定會跳得非常棒！ 變被動為主動 才能讓學(xué)習(xí)更加有效 才能讓孩子在學(xué)習(xí)中享受快樂 對于真正會學(xué)習(xí)的人而言 “我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂” 真的不是一句玩笑 在同一起跑線上 家長的教育理念 決定了孩子日后的成就 甚至不同的人生 激發(fā)孩子學(xué)舞蹈興趣的6大招！ 妙招1 家長最好自己也對舞蹈感興趣。因?yàn)槌扇说呐e止、言談、愛好，對孩子起到潛移默化的感染作用。 妙招2 可以利用電視、電影的傳播媒介。有意識地帶領(lǐng)孩子觀看舞蹈表演，讓孩子從中感受到舞蹈的優(yōu)美，激發(fā)孩子的舞蹈情趣。 妙招3 為孩子創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。墻壁上可以剪貼一些舞蹈形體圖，書櫥里為孩子添置一些舞蹈畫冊等。讓孩子觀察、模仿、閱讀，使孩子的生活空間充滿舞蹈的情趣，由此對舞蹈產(chǎn)生興趣。 妙招4 播放一些優(yōu)美抒情活潑的樂曲及孩子喜愛的樂曲。讓孩子伴隨樂曲蹦蹦跳跳，感受一下情趣。讓孩子在音樂聲中模仿小動物的動作，在觀察中加以美化和創(chuàng)造。 妙招5 召開家庭音樂舞蹈會。和孩子一起表演節(jié)目，一方面可以提高孩子對舞蹈的興趣，另一方面成人可以與孩子進(jìn)行溝通。 妙招6 可以經(jīng)常帶孩子參加一些集體活動，讓孩子感知藝術(shù)美，讓優(yōu)美的舞姿吸引孩子。 妙招7 家長可以給孩子講一些關(guān)于藝術(shù)方面的知識，尤其在舞蹈動作上加以兒童化、趣味化，以藝術(shù)化的語言來激發(fā)孩子對舞蹈的興趣。 |
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